Skoleelever får ordet om trafikken
Elever på to skoler skal nu være med til at finde løsninger, der kan gøre det tryggere og mere attraktivt at gå og cykle til skole.
Nyhed
Hvorfor vælger nogle børn at gå eller cykle i skole, mens andre bliver kørt? Hvor på skolevejene føles det utrygt, og hvad kan få flere børn til at gå eller cykle til skole?
Det skal elever på Skårup Skole og Stokkebækskolen, afd. Gudbjerg, nu være med til at undersøge som en del af Svendborg Kommunes kommende mobilitetsplan.
Børn oplever trafikken fra et andet perspektiv end voksne, og deres viden om den daglige skolevej kan derfor bidrage med vigtig indsigt i både udfordringer og mulige løsninger.
En fælles udfordring
Det er ikke længere en selvfølge, at børn går eller cykler til skole. Samtidig fylder tryghed, trafiksikkerhed og skoleveje meget i dialogen med borgere og forældre. Det er en udfordring, som Svendborg Kommune ønsker at blive klogere på – i tæt dialog med børn, forældre og skoler.
Mange børn bliver i dag kørt til skole, og tryghed på skolevejen har betydning for, om børn og forældre vælger at cykle eller gå. Hvis vi ønsker, at flere børn skal kunne bevæge sig trygt og selvstændigt rundt, skal vi finde løsninger sammen med børnene.
Fra børnenes erfaringer til konkrete løsninger
Svendborg-virksomheden Trafik i Børnehøjde står for forløbet i tæt samarbejde med skolerne og Svendborg Kommune.
Børnene har en særlig viden om deres egen skolevej. De ved, hvor det føles trygt, hvor det kan være svært at komme frem, og hvad der har betydning for deres lyst til at gå eller cykle. Den viden skal vi bringe i spil sammen med trafikfaglig ekspertise, så vi kan udvikle løsninger, der giver mening i hverdagen.
Forløbene omfatter workshops, trafikale observationer og dataindsamling. Eleverne bliver undervejs aktivt inddraget og får mulighed for at pege på udfordringer og komme med idéer.
På den baggrund udvikler elever, skoler, Svendborg Kommune og fagfolk i fællesskab konkrete forslag, som efterfølgende kan afprøves i praksis. Det kan eksempelvis være adfærdskampagner eller midlertidige fysiske ændringer omkring skolerne.
Erfaringerne skal bruges bredt
Skårup Skole og Stokkebækskolen, afd. Gudbjerg, er valgt på baggrund af blandt andet borgerinput og eksisterende viden om lokale udfordringer med skoleveje og trafiksikkerhed.
Ambitionen er ikke alene at undersøge forholdene ved de to skoler. Forløbene skal også give Svendborg Kommune ny viden om, hvilke forhold der har betydning for børn og familiers valg af transport til skole, og hvilke indsatser der kan understøtte, at flere børn går eller cykler.
Erfaringerne kan dermed på sigt indgå i arbejdet med skoleveje og aktiv transport ved andre skoler i kommunen.
Fakta
- Forløbene gennemføres på Skårup Skole (5. årgang) og Stokkebækskolen, afd. Gudbjerg (3. årgang), i efteråret 2026.
- Eleverne skal undersøge deres egne skoleveje og se på alternativer til at blive kørt i bil i skole.
- Forløbene skal munde ud i konkrete forslag, som kan afprøves i praksis.
- Svendborg Kommune gennemfører forløbene i samarbejde med virksomheden Trafik i Børnehøjde.
- Forløbene indgår som prøvehandlinger i arbejdet med Mobilitetsplan 2040.
- Mobilitetsplan 2040 skal sætte den langsigtede retning for trafik og mobilitet i Svendborg Kommune og forventes forelagt politisk i oktober 2027.